学力調査結果
各党教育政策を論じない衆議院選挙終盤の昨日（２７日）、文部科学省は第３回全国学力調査結果を発表しました。
滋賀県を見るとトータルで小学校は４７都道府県の中で４４番目で中学校は３５番目でした。はたして長浜市はどうだったでしょうか？
小学校・中学校共に昨年同様秋田県・福井県・富山県が上位を占めています。この背景には三世代家庭が多い・朝食をしっかり取る・町の行事に参加する・家庭学習を１時間は必ずする等々があります。
隣の福井県では小中学校間の人事交流が盛んに行われています。これはそれぞれの先生が学習指導・生徒指導において手抜きができないことをしっかりと知っていると言うことです。（福井県の採用試験は教員採用試験で小・中・高の別がありません）
一方下位を占めているのは昨年同様沖縄・北海道です。中学校では大阪もそうですが、これら下位の都道府県は中山彬成氏が言ったように日教組等組合活動の強いところと言っても決して過言ではないでしょう。
大阪では橋下知事が中学校の成績（４６位）について、「自治体の長の責任だと思う。保護者の皆さんも怒って欲しい」と訴えています。これは行政の長としてもっともなことだと思います。
但し、小学校は学習を始めて時間が短いわけですが、中学校３年生となれば９年間の時間の積み上げがあるわけです。“百ます計算・漢字の反復学習・つまずき調査”をしたからと云って結果がすぐに出るものではありません。
一刻も早く、各学校単位で管理職が中心となって旧態依然たる姿からの脱皮が求められる所です。要は子どもたちの心の育成及び学力向上には各管理職の資質が問われるところです。そのためには年功序列ではなく、やる気と実績のある管理職の登用と、小・中学校教職員の交流もしくは小中一貫教育が必要でしょう。
後になりましたが、７割近くの保護者は調査結果の公開を求めています。そろそろ、市町村ごと学校ごとの結果が発表されても良いのではないかとも思うのですが？
全員協議会
今日（２８日）１１：００より全員協議会が別館第２・３委員会室で行われました。いよいよ第３回定例会も目前です。
まず当局より以下の議案概要説明がありました。
議案第 ８５号～ ９２号；補正予算について
議案第 ９３号～ ９４号；決算の認定について
議案第 ９５号～１８９号；条例の改正廃止について
議案第１９０号～２０１号；合併に伴う規約の変更等
ついで、会期日程について説明、その他でした。
次に、今般の議会における私の質問は次の三つを予定しています。詳細については次回に報告します。
１．児童虐待について問う 教育長
２．親育について問う 市長
３．長浜新川の景観整備について問う 関係部長
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