君が代　脇阪宏一

今日（１２日）の読売新聞３９面に「いじめ　小５転落、骨折」の見出し。そこには“神戸市の小学校５年男子が５月末の野外学習の宿泊施設２階で同級生から二重窓の間に閉じ込められ、脱出しようとした際転落、背骨などを折る大けがをしたことがわかった”とありました。


すぐ左には、「自殺の中２暴行の疑い」の見出し。内容は“神奈川県の中学２年生男子生徒が４月に自室で自殺した問題で、県警は１０日、同じ中学の２年生男子生徒３人を暴行の非行事実で児童相談所に送致した”とありました。


何時までこうした問題が続くのでしょう？文科省は「いじめはどの子どもにも　どの学校にも起こりうる」とし、対策を挙げています。これを受け、「いじめを許さない学校創り」に各学校はどのように取り組んでいるのでしょう？要は管理職の姿勢です。


私の現職の時、年度初めに経営方針を示す中で「学校とは『子どものいのち　子供の将来　保護者・地域の信頼』を預かっているところである」と明言し、「いじめを絶対に許さない学校創り」に取り組んできました。先生方には日々真剣に取組んでいただきました。


「その子が我が子ならどうする」が、学校教育の原点だと思います。どうか管理職を含む先生方はこの視点に立って、「アンテナを高く上げ隙を作らない学校」の在り方を見直していただきたいものです。